音標是世界各地人民學習英語時廣泛應用的一套語音發音體系，一共有48個，其中元音音標20個，輔音音標28個。對於我們年級比較小或英語基礎比較差的英語學習者而言，區分、識記並掌握這48個音標是很難的㊣。所以，我們國內的音標教學法是相對集中的，用教學字母》名稱循序漸進到教學音標。作為英語的♂初學者，我們對很多概念性的東西是不理←解的，下面，我就跟大家簡單介紹一下英語音標發音以及單詞對照的學習方法。

    1.音節

    音節的含義就是以元音為主體構╱成的發音單位。通常來說，元音發音是♂很明顯的，也就可以單獨成為音々節，但輔音發音是不明顯的，除了[m]、[n]和[l]，都不能』單獨構成音節。此外，單詞的拼寫也能讓我♀們更加理解音節，一般來說，在單詞的拼寫中，音節是與元音組合是一一對應的。

    2.怎樣劃分音節

    ①．當兩個輔音組合出現在重讀↘音節與非重讀音節相鄰∏時，則一個輔音組合屬於前面的音節，另一個輔音組合屬於後面㊣　的音節。

    ②．當只有一個輔音組合出現在№重讀與非重讀音節●的相鄰位置時，要是靠前位置的重△讀音節裏的元音是長音，那麽輔音組合就是靠後位置的音節；要是〓重讀音節裏的元音是短音，那麽輔音組合』就是重讀音節。

    3.重讀音節

    我ξ　們在讀一個單詞的時候，如果發音特別明顯，那麽這個音★節就是重讀音節。我們使用重讀『符號來實現雙音節、多音節單詞的讀音◇標記。另外，我∮們要註意，如果一個單詞是▓單音節詞，那麽它很有可能是一個重讀音節，這種情況下我們就不需要標記重讀符號。

    4.開音節

    ①．相對※開音節。相對開音節是指一個元音字母後加一個輔音字母▅，單詞末尾⊙再加一個字母e，字母e是不發音的。

    ②．絕對開音節①。絕對開音節是指一個元音字母之後沒有任何輔音字母，也就不存在重讀的問題。

    5.閉音節

    除了[r]、[w]和[y]，單獨的元音字母一般都會有輔音＠ 組合，在發音上也是以輔音組合結束的重讀音節。

    6.雙音節詞的重讀問題

    雙音節詞的重讀規則很簡◆單，即第一︾個音節就是重讀音節，但是我們要註意，如果一個雙音節詞是[a-][be-][de-][re-][in-][ex-]作為前綴，那我們¤一般重讀第二個音節。對於雙音節詞而言，前綴和後綴的變化不會引起重◤讀位置的改變。

    7.多音節詞的重讀問題

    多音節詞的重讀位置一般在倒數第三個音節。